Reconhecemos a educação como um processo contínuo, que visa à formação do indivíduo em sua totalidade como um ser físico, intelectual, afetivo e emocional, a fim de que este possa se integrar na sociedade como agente transformador de sua própria realidade e construtor de sua história, transformando e sendo transformado nas interações sociais. A educação nessa perspectiva é um processo que transforma o indivíduo em um ser social, crítico, ativo e participativo, sensível aos problemas do cotidiano. Portanto, por não concebermos mais uma teoria dissociada da prática é que organizamos algumas atividades pedagógicas integradas através da execução de projetos pedagógicos de modo que o aluno possa adquirir habilidades e competências complementares às trabalhadas em sala de aula.
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